Op school of in de klas ontmoet je leerlingen met uiteenlopende achtergronden en levenservaringen. Een deel van hen heeft te maken (gehad) met ingrijpende gebeurtenissen zoals een onveiligheid thuis, verlies, migratie, geweld, armoede of langdurige stress. Dit beïnvloed gedrag, leervermogen en relaties in de klas. In deze training leer je hoe trauma en chronische stress het brein, gedrag en leren beïnvloeden, en wat jij als docent kunt doen om een veilig, voorspelbaar en ondersteunend leerklimaat te creëren, zonder dat je hulpverlener hoeft te zijn. De training is praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar.
Programma:
- Kennismaking – veiligheid, verbinding en verwachtingen
- Waarom traumasensitief lesgeven?
- Trauma, stress en het lerende brein
- Traumasensitief handelen in de klas
- Professioneel handelen binnen je rol
- Casuïstiek
Na afloop van de training kun je:
- een veilig en voorspelbaar leerklimaat creëren waarmee je rust, structuur en duidelijke afspraken brengt;
- herkennen hoe trauma gedrag en leren beïnvloedt;
- effectief reageren op uitdagend gedrag
- bewust handelen binnen je professionele rol
Workshopleider: Sylvia van Asperen
Doelgroep: onderwijsgevenden
Wanneer: donderdag 22 oktober, 13.00 – 16.30 uur
Locatie: Talland College Purmerend, Karekietpark 4, ruimte volgt via de agenda